【情景示标】

1.投影水分子循环图

2.提出问题，投影揭示目标

水的三态变化是什么变化？在变化的过程中水分子是否发生变化？

【提出问题】

　　那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？（问题提出后及时投影目标）

一、水的分解

【实验探究2-2】

水在直流电作用下的变化

环节一：教师通过实物介绍水电解器的工作原理和使用方法，同时介绍加入的水含有少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性。

环节二：

巡视指导学生进行分组实验，探究水在通入直流电的作用下的变化，要求仔细观察现象，同时将观察的实验现象填写到课本31