2019--2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分第二单元《美》 教案
2019--2020学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分第二单元《美》 教案第3页

  懂得美"最恰当的表述。)

明确:在她看来,直线美代表着单调、重复、安逸、闲适、索然无味的生活状态,而曲线美则代表生活中遇到挫折和磨难时的奋斗与拼搏。她不喜欢生活中的直线美,她向往曲线美,从中可以看出她是一个热爱美、懂得美,热爱生活、也懂得生活的乐观积极的姑娘。她善于发现美,有明确的审美追求和自觉地审美观念,情趣高雅,感情细腻温柔。

五、思考美

1、面对着三处自然美景,她对美的认识有没有变化?

(提示:她是如何意识到距离美的存在?又是如何意识到直线美和曲线美的存在呢?)

明确:在自然美中她结合了自己的生活体验和个性思考认识到了距离能够产生美,从而意识到距离美的存在。可以说,"她"对美的认识变得深刻了,从发现美的形式到思考产生美的原因。

  后来"她"又提出了生活的直线美和曲线美的概念,这些概念的提出是她对生活和人生的进一步的理性思考,是她的人生观和价值观的体现,反映出一种积极乐观的人生态度。从中可以看出她对美的认识进一步深化了,从对美的感性认识上升到了理性认识。(让学生发现文中"她"对美的认识过程是一个不断深化的过程,而在这个过程中,感受和思考是至关重要的,再进一步明确要结合对生活的感受和对社会、人生的思考去分析问题,就能够透过现象发现更深层次的内涵。)

2、你发现和欣赏到怎样的美?获得何种启迪?

明确:多方面;美在自然里,美在生活中,美在平凡的场景下,美在距离,美在朦胧,美在凝视,美在联想、发现和创造中......因为世界变幻万千,美无处不在。要发现和欣赏美,就要有一双审美的眼睛和善感的心灵。不仅要善于发现自然美,还要挖掘社会美、人性美。当今时代,审美观念、审美理想和审美能力要与时俱进,要不断丰富审美视野,开拓审美天地,要以爱美之心善待他人、回报社会,要把人生演化为美的历程。

六、语言品味

  文章表达对美的感受和思考,是以讲故事的形式展开的,所以语言形象化的特点非常明显。形象化的语言,可谓之感性化的语言,如"安逸、闲适,就犹如一条索然无味的直线",即以感性的语言形式表现理性的内容,既给人以理性的启示,又给人以鲜明的审美形象。

  再有,后半部分关于美的议论堪称经典,是极富于才思的表达。

本文出自年轻的女性作者,不但显示女性的丰富感受力,也显出女性作者的语言风格,细腻,直露,流利,有意造出一些节奏感、起伏感,例如"一声热切的提议,会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥","我猜,那可爱的小脑瓜,又在以它独特的频率转了、转了......","--嗯......她又那么蹙起了眉","--哎?她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛",与前面的一些男性散文作家的刚劲、豪爽