师：大家翻译得不错。好的，下面，我们来分析几个重要的句子，来体会李贺诗歌的魅力。

请看投影。

"银浦流云学水声"，课本把"学"注释为"好像在模仿"。我觉得不太对，不如直接注释为"模仿"。能明白我的意思吗？拟人手法。

李贺想象着，夜里的天河，流水潺潺；回荡的群星在河面上飘呀飘呀。更好玩的是，天河两岸的流动的彩云，活泼俏皮，它们在学水声呢。这片小白云叫着："水声真好听，你们静下来，听我学一学，叮咚--"另一片云嚷起来："你学得不像，听我的，咚叮--"这样的句子，想象力差的人是写不出来的。

师：再看下一句。"秦妃卷帘北窗晓"，我们是否可以改为"南窗晓"？

生：不可以。北窗光线相对较暗，而当北窗都明亮的时候，预示着今天更是一个明媚的早晨。

师：人间有阴晴，天上永远阳光。

师：再看一句"窗前植桐青凤小"，可否改为"窗前老公并不老"？当然不可以，我知道你们会说出无数的理由，如风格不对，对仗不好，语言低俗，思想"三俗"。你们说的都对，但是我还想得到一个答案，谁来说一说？