生：是生命

　　生：是情

　　......

　　师：这一切的一切，汇成了四个字--"慈母情深"，孩子们，这就是我第一次发现母亲的伟大，我的鼻子一酸，跑了出去，我哪里是攥着钱，分明是攥着母亲的（爱、希望、心血、汗水、生命、情）。攥者母亲的博大情深。

　　我会在心里一遍一遍对母亲说：......（请大家把想说的写下来，可以是懂事、决心、自责、忏悔......）

　　要求：至少用到四个"母亲"这个词。

　　学生用5分钟左右的时间写。品读交流。

　　教师总结谈话：作者笔下的母亲是这样的，我的母亲，我们的母亲又何尝不是这样？总有一种爱，让我们内心震撼，那是母亲的爱；总有一种情，让我们泪流慢面，那是慈母的情！我们在《懂你》的歌声中结束。下课！

　　学生起立，站着看着出示的母亲的图片，听完了这首歌。久久没有离去。