免费下载北师大版原创《1.4圆锥的体积》教学设计教案(六下数学)
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  知道圆柱和圆锥各部分的名称。

  2、通过观察、动手操作等,初步体会"点、线、面、体"之间的关系,发展空间观念。

3、结合具体情境和操作活动,探索并掌握圆柱表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题。

4、结合具体情境和操作活动,了解圆柱和圆锥体积(包括容积)的含义,探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法,能解一些简单的实际问题。

5、经历"类比猜想-验证说明"的探索圆柱、圆锥体积计算方法的过程,体会类比、转化等思想,初步发展推理能力。

  四、单元重点、难点

  单元重点:

  圆柱的侧面积、表面积和体积,圆锥的体积及简单的实际应用。

  单元难点:

  (1)圆柱体体积公式的推导过程。

  (2)圆柱体侧面积、表面积的计算。

  (3)利用圆柱体、圆锥体等底等高条件下的关系 解有关复杂的应用题。

  突出重点、突破难点的关键:充分运用直观教具,进行割拼演示、实验,有目的、有步骤地引导学生观察、思考,推导出计算公式和有关概念。

  

  六、课时安排:

内 容 建议课时数 面的旋转(圆柱和圆锥的认识) 4 圆柱的表面积 圆柱的体积 4