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2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.3大显身手的传感器 教案(6)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.3大显身手的传感器 教案(6)
【5.3大显身手的传感器  力传感器的应用  1.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,在升降机中将重物放在压敏电阻上,压敏电阻接在如图5-2、3-5甲所示的电路中,电流表示数变化如图乙所示,某同学根据电流...
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第2节 振动的描述 学案
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第2节 振动的描述 学案
第2节 振动的描述 1.知道什么是振幅、周期、频率,理解固有周期和固有频率,知道周期和频率的关系.(重点)2.掌握简谐运动的位移-时间图象,了解图象在实际生活中的应用.(重点+难点)3.知道简谐运动的公式表示x...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(6)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(6)
5.1揭开传感器的"面纱"【学习目标】  1.了解传感器在生产和生活中的应用。  2.知道非电学量转换成电学量的技术意义。  3.知道传感器的最基本原理及其一般结构。  4.知道敏感元件的作用。【学习重点】 ...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.2常见传感器的工作原理 教案(6)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.2常见传感器的工作原理 教案(6)
5.2常见传感器的工作原理【教学目标】: 1.知识与技能: (1)、了解什么是传感器,知道非电学量转化为电学量的技术意义;(2)、知道传感器常见敏感元件干簧管、光敏电阻、热敏电阻的特性及其工作原理。(3)...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.3大显身手的传感器 教案(10)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.3大显身手的传感器 教案(10)
5.3大显身手的传感器  传感器作为人类感知世界的重要工具,正随着时代科技的发展而发展。在以工业变革为引领的科技潮流之中,传感器将发挥越来越大的作用,并在更多的领域中获得应用与发展。  首先是工业制造业...
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第4节 生活中的振动 学案
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第4节 生活中的振动 学案
第4节 生活中的振动 1.知道什么是阻尼振动,了解阻尼振动的图象. 2.知道什么是受迫振动,知道受迫振动的周期取决于驱动力的周期.(重点) 3.知道什么是共振,理解共振产生的条件,了解共振的利用和防止.(重点...
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第3节 单 摆 学案
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第1章 第3节 单 摆 学案
第3节 单 摆 1.理解单摆做简谐运动的条件和振动特点. 2.知道影响单摆周期的因素,掌握单摆的周期公式,并能用来进行有关计算.(重点+难点) 3.学会用单摆测重力加速度.(重点)一、单摆的运动1.单摆:把一根...
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第3章 第2节 电磁波的发射、传播和接收 第3节 电磁波的应用及防护 学案
2019-2020学年鲁科版选修3-4 第3章 第2节 电磁波的发射、传播和接收 第3节 电磁波的应用及防护 学案
第2节 电磁波的发射、传播和接收第3节 电磁波的应用及防护 1.了解电磁波的发射、传播和接收的基本原理.知道调制、调谐、电谐振、解调(检波)等概念的意义及区别. 2.了解无线电波的三种主要传播途径及其特点....
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(1)
1.4阻尼振动受迫振动一、 实验目的1. 观测阻尼振动,学习测量振动系统基本参数的方法;2. 研究受迫振动的幅频特性和相频特性,观察共振现象;3. 观测不同阻尼对受迫振动的影响。二、 实验原理1. 有粘滞阻尼的阻...
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(7)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.4阻尼振动受迫振动 教案(7)
  1.4阻尼振动受迫振动  阻尼受迫振动系统的动力学模型如图2.18所示。  在此系统上除了有弹性恢复力kx及阻尼力作用外,还始终作用着一个简谐振力。   若以静平衡...
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(5)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(5)
1.3简谐运动的图像和公式一、教学三维目标(一)知识与技能1、知道振动图像的物理含义。2、知道简谐运动的图像是一条正弦或余弦曲线。3、能根据图象知道振动的振幅、周期和频率。(二)过程与方法1、...
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.5实验探究:用单摆测定重力加速度 教案(9)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.5实验探究:用单摆测定重力加速度 教案(9)
1.5实验探究:用单摆测定重力加速度(一)目的  .学会用单摆侧当地的重力加速度;  .能正确熟练地使用秒表。(二)器材 长约1m的细线,通过求新开孔的金属小球,带有铁夹的铁架台,游标卡尺,米尺,秒表(...
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(3)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(3)
1.3简谐运动的图像和公式§1.3 简谐运动的图像和公式 课时:1 学习目标 1、了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意义。2、了解简谐运动位移方程中各量的物理意义,能依据振动方程描绘振动图象。
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.1简谐运动 教案(7)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.1简谐运动 教案(7)
1.1简谐运动一.知识目标  1.知道什么是简谐运动以及物体在什么样的力作用下做简谐运动,了解简谐运动的若干实例。  2.理解简谐运动在一次全振动过程中位移、回复力、加速度的变化情况。  3.知道简谐运动...
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(1)
2019-2020学年度教科版选修3-4 1.3简谐运动的图像和公式 教案(1)
 单元教案或课时教案课题 1.3简谐运动的图像和公式 教案编号 课型 新授课 授课班级 课时 2 授课时间 授课人 课标要求 能用公式和图像描述简谐运动的特征。 内容分析 本节内容是在上一节了解了简谐运动的位移...
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