高中选修物理教案下载列表-302edu教育资源网

2.6多普勒效应教学内容多普勒效应教学目的和要求 1．知识和技能：①了解什么是多普勒效应；②理解波源的频率与观察者接收频率的区别；③定量分析三种情况下频移的大小；④了解多普勒效应的应用实例。2．过程与方法：...

2.6多普勒效应一、教学目标．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别．知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象．　　．了解多普勒效应的一些应用．二、重点难点　　重...

2.2横波的图像【教学目标】1、通过对比简谐运动与简谐波，掌握简谐运动与简谐波的特征及描述方法。2、知道简谐运动与简谐波相结合的综合题的题型，掌握解决此类问题的基本方法。【教学过程】一、核心知识1、研究对...

2.2横波的图像　　一、确定教学"三维"目标　　1、知识目标：　　（1）理解波的图象的物理意义，知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波。　　（2）能在简谐波的图象中指出波长和质点的振...

2.2横波的图像【教学目标】（一）知识与技能　　1、掌握机械波的形成过程及波传播过程的特点；　　2、了解机械波的分类；　　3、明确机械波的产生条件及其传播特征；（二）过程与方法　　分析沿绳传播的波，理解横...

2.2横波的图像【学习目标】　　1．理解波的图像的意义．知道波的图像的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波． 2．能在简谐波的图像中指出波长和质点的振动的振幅． 3．已知某一时刻某简谐波的图像...

2.2横波的图像教材及高考大纲分析：1、内容解析　　本部分内容是人教版教材继机械振动之后的高考考查部分，其中主要包括机械波的概念、机械波的分类以及机械波的传播特征、横波的图像、各参量之间的关系、波的特性...

2.1机械波的形成和传播一、教材分析　　本章《机械波》是在《机械振动》的基础上讲述波的基本知识。波是一种比较重要而普遍的运动形式，是后续电磁波、光波的基础。《波的形成与传播》一节是《机械波》的第一节，...

2.2横波的图像1．如图甲所示，是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t ＝ 0时刻的波形图，P是离原点x1 ＝ 2 m的一个介质质点，Q是离原点x2 ＝ 4 m的一个介质质点，此时离原点x3 ＝ 6 m的介质质点刚刚要开始振动．图乙...

2.2横波的图像一、教学目标．通过对比振动图像和波动图像的联系与区别，使学生进一步深刻地认识到两种图像的不同的物理意义，培养学生的分析能力．．熟练掌握振动图像与波动图像的特点...

1.5实验探究：用单摆测定重力加速度一、教学目的1、知识与技能（1）、学生学会用单摆测定当地的重力加速度；（2）、让学生学会处理数据的方法；（3）、让学生能正确熟练地使用秒表以及对新科技新技术的应用。（4）...

2.1机械波的形成和传播教学目标1. 理解波的形成过程及质点的振动特点2. 理解波的传播过程的特点3. 知道横波和纵波的异同，机械波的一般特点教学重点波的形成和传播过程的特点教学难点波的形成过程和质点振动的特...

单元教案或课时教案课题 2.1机械波的形成和传播教案编号课型新授课授课班级课时 1 授课时间授课人课标要求通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。内容分析本节是教...

1.5实验探究：用单摆测定重力加速度　　例. 在"用单摆测定重力加速度"的实验中，用刻度尺量出悬点到小球的距离,用卡尺量很小球直径是，测量周期有次，每次是在摆球通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过...

　　1.5实验探究：用单摆测定重力加速度　　　　."用单摆测定重力加速度"的实验步骤如下：　　.取一段1m左右的细线，一端穿过小钢球上的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，另一端绕在铁架台上固定的横铁杆上，让...

选择按课本章节搜索