数学问题解决与学习评价教学模式实验研究”的实践中，在各级教研部门和专家的指导下，参与课题的几所实验学...
2016.5
本书剖析当前教师在数学思想方法教学中存在的问题和原因，通过高考题型热点例子来说明如何对渗透思想方法的...
2016.5
本书在建构创新教学教育模式的过程中，引用多种模式交替组织教学策略：“引、察、探、归、验”五字教学模式充...
2016.4
本书是依据辽宁省普通高中学生学业水平考试数学《考试大纲》、《考试说明》、《普通高中课程标准实验教科书...
2016.4
书本是知识的载体，是学生获取知识的阶梯。所以教给学生读书的方法，养成学生良好的读书习惯是培养学生各种...
2016.2
数学文化是人类文化的重要组成部分，从狭义上说，数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它...
2016.2
合作学习是我国新课程改革倡导的重要学习和教学方式之一。通过小组合作学习，可以培养学生的合作意识，团队...
2016.10
龙立芬学科工作坊建设于2015年9月启动，后陆续加入了25位坊员，他们均为安康市的省、市、县教学骨干，在15-...
2016.11
本书是对初中数学教学与模式创新的研究。在新课程改革后，初中数学的课堂教学也相应的要做相应改革，在新的...
2016.8
本书是对高中数学教学实践探索与反思性研究。近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力...
2016.8