【同步测控 优化设计】2015-2016学年高二人教版生物选修一练习 2.2 土壤 中分解尿素的细菌的 分离与计数
【同步测控 优化设计】2015-2016学年高二人教版生物选修一练习  2.2  土壤 中分解尿素的细菌的 分离与计数第1页



课时演练·促提升

1.将硝化细菌接种到下列培养基中,其中可以长出硝化细菌菌落的是(  )

A.无氮培养基,试管密闭

B.无氮培养基,试管口用棉塞塞住

C.含氮培养基,试管密闭

D.含氮培养基,试管口用棉塞塞住

解析:硝化细菌需要氮源,因此培养硝化细菌需要含氮的培养基;硝化细菌是需氧型微生物,因此试管口用棉塞塞住以便于通气。

答案:D

2.下表资料表明在各种培养基中细菌的生长,S、C、M为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质。该细菌不能合成(  )

培养基 生长状态 S、C、M - S、C、M+V+Z - S、C、M+U+Y + S、C、M+Z+X - S、C、M+V+Y + S、C、M+U+X - S、C、M+Y+Z + A.U B.V C.Y D.Z

解析:该细菌在简单培养基上不能生长,但只要在简单培养基中含有Y物质,细菌就能正常生长,因此该细菌无法合成Y物质。

答案:C

3.下列方法可以鉴定出分解尿素的细菌的是(  )

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

解析:分解尿素的细菌能分解尿素,产生氨,氨能使pH升高,酚红指示剂变红。

答案:A

4.某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL)(  )

A.2.34×108 B.2.34×109

C.234 D.23.4

解析:根据计算方法"每克样品中的菌落数=(C÷V)×M",则(234÷0.1)×106=2.34×109。

答案:B

5.下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是(  )

A.微生物培养前,需对培养基进行消毒

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

解析:微生物培养前,需对培养基进行灭菌,而不是消毒;测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法而