三环六步教学一年级数学上册教案

整 理 与 复 习

一（1）班数学教师 宋新凤

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1、引入课题

　　2、揭示目标

　　1）加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充沛感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物。

　　2）学习多角度考虑问题、多途径地探索解决问题的方法。感受解决问题方法的多样性。

　　3）在解决问题的过程中初步学会与人合作。：

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：1-10的认识和加减法（ 14分钟左右）

　　独学：

　　1、数数、一个一个地数，数出物体的个数

　　2、数的顺序：从前往后数 从后往前数

　　3、比较两个数的大小：后面的数比前面的数大

互学：1、几个和第几:几个表示物体的个数

　　 第几表示物体的次序

　　2."一图四式"的列式方法？

　　3.10以内数的加减法(根据数的组成来计算)

群学：复习连加连减：按照从左到右的顺序计算

加减混合：先把前两个数相加或减，在用得数与第三个数相加，减。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（ 7分钟左右）

　　48页的3.4题

　　53页的1、2题

　　2.拓展提升 66页得5、6题

　　板书设计：

　　 整理与复习

　　 "一图四式"

　　 连加连减

加减混合