实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 陈春霞 执教 班级 三年级二班 姓名 小组 课题： 想别人没想到的 课型：新授课 课时：1课时

学习目标：

　1、正确流利有感情地朗读课文。

　2、了解课文主要内容理解小徒弟的画为什么得到画师的称赞

　3、结合生活实际培养创新意识。

重点难点：理解画师说的那段话。

学法指导：自主探究，合作交流

知识链接： 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习：

　1、借助拼音读通、读顺课文，把不认识的字多读几遍。

　2、通过查字典和联系上下文理解词语。

　召集 骆驼 密密麻麻 神情 连绵不断

　连绵起伏 若隐若现 恰好 恍然大悟 称赞

　3、了解课文讲了一件什么事说给爸爸妈妈听或同学听。（提醒并引导学生说清人物、事情、结果）

二、合作探究

　1、画师要考徒弟什么？读出相应的段落。（板书：画多）

　2、考得结果怎么样？哪一句是写结果的？（三个徒弟各画了什么？在书上画出来，做上标记。为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞？）