石横镇红庙小学

2016-2017学年度下学期"五步四评合美"课堂教案

年级 三年级 主备人 王滨 使用人 王滨 学科 语文 课 型 新授 课 时 1课时 课题名称 12、想别人没想到的 教学目标 1．正确、流利有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

3．培养独立阅读能力。 教学重点 1、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

2、培养独立阅读能力。 教学难点 1、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

2、培养独立阅读能力。 教学准备 课件 教学流程 个性化修改 导入（出示目标、观看微视频、完成任务单） 1、借助拼音初读课文，学习生字，观看微视频纠正读音。

2、再读课文，理解词语。

3、正确流利有感情地熟读课文。

4、思考：课文的主要内容是什么？提出疑问。 探究交流（自主学习、组内交流） 1、组长出示词语卡片，检查字词认读。

2、解释词语。

3、熟读课文，概括课文主要内容。

4、组长汇总疑问。 双展（组内展示、组间展示） 一、揭题

　　读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。

二、回忆学法、自学课文

　　想想读懂一篇文章的步骤是什么？

　　1、借助拼音、读通课文

　　2、读课文，了解课文内容

　　3、围绕问题读课文，理解课文。

　　4、感情朗读，谈体会

三、反馈

　　1、同桌互读

　　2、抽生读，检测读音

　　3、说：课文主要写了一件什么事？

　　（从前，有位画师叫他的三个徒弟画很多的骆驼，大徒弟画了许多骆驼，二徒弟画了许多骆驼的头，小徒弟只在山间画了两头骆驼，却得到了师傅的赞扬的事。）

　　4、为什么小徒弟会得到师傅的赞扬呢？

　　（因为他思维独特，想到了别人没想到的，有创新能力。所以受到赞扬。）

　　5、联系实际，谈谈你读了这篇课文，有何想法？

　　6、分角色表演。

四、小结