2018-2019学年苏教版选修2-2 数学归纳法 学案
2018-2019学年苏教版选修2-2     数学归纳法  学案第1页



年级 高二 学 数学 版本 苏教版(理) 课程标题 选修2-2第2章第3节 数学归纳法

一、学习目标:

  了解数学归纳法的原理,会用数学归纳法证明与自然数有关的命题。

二、重点、难点

  能运用数学归纳法证明和自然数有关的命题。

三、考点分析:

  数学归纳法中的归纳思想是比较常见的数学思想,因此要重视。数学归纳法在考试中时隐时现,且较隐蔽,因此在复习中应引起重视。只要与自然数有关,都可考虑使用数学归纳法,当然主要是恒等式、等式、不等式、整除问题、几何问题、三角问题、数列问题等联系得更多一些。

一、数学归纳法的定义:

  由归纳法得到的与自然数有关的数学命题常采用下面的证明方法:

  (1)先证明当n=n0(n0是使命题成立的最小自然数)时命题成立;

  (2)假设当n=k(k∈N , k≥n0)时命题成立,再证明当n=k+1时命题也成立,那么就证明这个命题成立,这种证明方法叫数学归纳法。

二、数学归纳法的应用:

  (1)证恒等式;

  (2)整除性的证明;

  (3)探求平面几何中的问题;

  (4)探求数列的通项;

  (5)不等式的证明。

特别提示

  (1)用数学归纳法证题时,两步缺一不可;

  (2)证题时要注意两凑:一凑归纳假设;二凑目标。

例1 已知,则的值为( )