《 秋兴八首》 教学案

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【学习目标】

1、 掌握本文的文学常识

2、熟读课文，背诵课文

3、赏析情景交融的艺术特点。

4、感受诗人深沉的苦痛与忧思。

【教学重、难点】

重点 ：体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调 。

难点： 赏析情景交融的艺术特点。

【学情分析】

公元759年，杜甫为避"安史之乱"，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，"玉露凋伤枫树林"是其中的第一首。

【导学流程】

自主学习的内容

回顾旧知 历年高考题

1、国破山河在，__________________。--《春望》

2、此曲只应天上有，_________________ 。--《赠花卿》

3、星垂平野阔，_________________。--《旅夜抒怀》

4、丹青不知老将至，_________________ 。--《绝句四首》

5、 但见新人笑，_________________ 。--《佳人》

二、基础知识感知

1.作者介绍

杜甫（712-770），字 ，自号 ，盛唐大诗人，号称" "。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。

杜甫和李白齐名，世称"李杜"。他的思想核心是 的仁政思想。他有"致君尧舜上，再使风俗淳"的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着