骑在白鹅背上

　　学习目标：

　　1、精读全文，了解全文内容。

　　2、借助图、录象，结合朗读课文理解丹顶鹤的美，能够想象美、感受美。

　　3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　1、这堂课李老师将和小朋友们继续学习，生齐读课题"美丽的丹顶鹤"。

　　提示：读好"美丽的"，读准"鹤"he 和后鼻音"顶"。

　　二、创设情境，朗读感悟。

　　㈠ 学习第一自然段。

　　导：播放一段录象。师：看，美丽的丹顶鹤向我们飞来了！

　　1、自由练读第一自然。

　　2、指名读。

　　3、读了这段你知道了些什么？相机指导读好各词。