（一群群、美丽的、嘹亮、是从遥远的北方飞来的、在冬天快要到的时候来的）

　　4、有感情地齐读这段。

　　㈡ 学习第二、三自然段。

　　1、师：丹顶鹤什么地方最吸引我们呢？请你自己边读第二、三自然段,边点击"档案馆"，看看二、三段中的录象。

　　2、生自由操作，边看边讨论。

　　3、指名读第二段。

　　①你喜欢丹顶鹤吗？它什么地方吸引你？（颜色）板书：颜色

　　都有些什么颜色？指名说清楚。

　　②这段中你最喜欢哪一句？指名读。

　　指导比喻句"它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。"

　　看（宝石图片）再看（录象）

　　相机指导理解"嵌"和"丹"字的意思。

　　③还有谁也喜欢读这句，喜欢的齐读。