口算乘法(整十、整百、整千数乘一位数)

　　　　　　　　　　近德固乡李村小学 裴红英

学 段：小学

学 科：数学

教材版本：人教版

课 题：口算乘法

课 时：第一课时

教学内容：教材第56页、第57页例1.

学情分析：

　　学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面。对于基础知识，学生的主要问题，还是在灵活运用上，所以教师在教学中要多鼓励学生，培养学生的发散性思维，学会活学活用。另外，三年级学生已经初步具备了自主探索，合作交流的能力，这就为我们开展小组合作学习提

供了有利条件。

教材分析：

1、教学内容的地位、作用及前后联系

本节知识是建立在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。学生掌握整十、整百数乘整十数的口算乘法，对后续学习两位数乘两位数的算理打下基础，也为今后学习乘、除法作好准备。因此，本课时是本单元的基础，对今后进

一步的学习起着举足轻重的作用。