第一章　解三角形

1.3　实习作业

学习目标

　　1.解三角形应用;测角仪原理;数学建模.

　　2.进一步熟悉解三角形知识.

　　3.巩固所学知识,提高分析和解决简单实际问题的能力.

　　4.加强动手操作的能力.

　　5.进一步提高数学语言表达实习过程和实习结果的能力.

　　6.增强数学应用意识.

合作学习

　　一、设计问题,创设情境

　　前面几节课,我们一起学习了解三角形的应用举例,具备了一定的解三角形的能力,并且了解到解三角形知识在生产、生活实际的各个方面的应用.这一节,我们将一起动手应用解三角形的知识来研究实际问题.

　　请同学们思考

　　问题1:测量学校锅炉房的烟囱的高度.

　　问题2:如图(1),怎样测量一水塘两侧A,B两点间的距离?

图(1)

图(2)

　　问题3:如图(2),若在小河点B所在一岸要测量小河两岸A,B两点间的距离,应怎样测量?

　　二、信息交流,揭示规律

　　思考:问题1中的学校锅炉房的烟囱的高度无法用皮尺直接量出,那应该怎么去解决?

实习报告(1)

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