七年级历史上册《第二单元 国家的产生和社会变革》复习学案
七年级历史上册《第二单元 国家的产生和社会变革》复习学案第1页

第二单元 国家的产生和社会的变革

【课标链接】

简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七雄的史实。通过商鞅变法,认识战国时期的社会变革。以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。以都江堰为例,体会古代劳动人民的智慧和创造力。知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。知道孔子,了解"百家争鸣"的主要史实。

【知识梳理】

早期国家:夏、商、西周的兴亡

经济上:铁农具和牛耕的使用

都江堰

政治上:商鞅变法

青铜文明

文字的演变:甲骨文、金文、大篆、竹书、帛书

天文历法:

医学:扁鹊

文学:屈原

音乐:"钟鼓之乐"

儒家

    法家

墨家

兵家

【重难点拨】

1、夏朝的建立。夏朝是我国历史上建立的第一个国家,这也是我国历史上一次生产关系方面的重大变革。夏王朝的建立,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是世界著名的文明古国。

2、商鞅变法的内容和历史作用。各国的变法运动,是春秋战国以来,封建制代替奴隶制的社会变革的最集中反映,是反映这个时代的最主要的特征。变法运动的最根本的原因在于社会生产力的发展。土地私有制和封建剥削方式的出现,地主和农民两大阶级的产生,是这次社会变革的历史条件。变法运动的兴起,是新兴地主阶级为发展封建经济,巩固地主阶级专政而进行的大改革。变法运动最大的历史作用,在于促进了我国封建社会的形成。其中,商鞅变法效果最显著,为秦统一全国奠定了基础。

3、孔子的政治主张和教育成就。孔子是中国历史上最著名的人物之一,他是我国著名的思想家和教育家,创立的儒家学说是中国两千年封建文化的正统思想,对后世影响深远。 孔子也是一个争论颇多的历史人物,要运用历史唯物主义辨证的观点认识孔子。

【学法指导】(好的学习方法,可以起到事半功倍的效果)

历史的发展是连续的,历史事件之间有相互的联系,此事物的结果,可能是彼事物的原因