课 题 图形的放大和缩小 课时 教学目标 1、结合具体情境，使学生理解图形按一定的比进行放大或缩小的原理。

2、能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。 教学重点 能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。 教学难点 能按一定的比，将一些简单图形进行放大或缩小。 教学用具 课件 教 学 过 程 二次备课 一、课前任务，铺垫助学 1、 什么叫做比例尺?

一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

2、怎样求比例尺?

求图上距离和实际距离的最简整数比。

二、创设情境，诱趣激学

三 、 抓住适机，顺思导学