21、称象

教学目标：　　

1、学会"再、象、像、做、点、照"这6个生字和由这些字组成的词语。认识 "称、象、官、腿、柱、议、杆、秤、倒、艘、沉、止、微" 这13个字。

2、正确、流利地朗读课文，练习默读课文。　　

3、理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。　

4、培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。　　

5、教育学生学习曹冲，平时多观察，遇事要开动脑筋想办法。　

教学重点、难点：　　

1、学习生字词，朗读课文，理解曹冲说的话。　　

2、知道曹冲称象的具体方法和步骤。　　

3、指导学生向曹冲学习，培养观察能力，提高解决实际问题的能力。　　

课时安排：

2课时　　

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，导入新课

1、同学们，你们见过象吗？象是怎样的呢？

生：象有大耳朵、长鼻子，体形很大，也非常重。

2、要想知道大象有多重，怎么办呢？

生：可以称一称。

3、今天，我们学习课文《称象》。（板书课题）齐读课题。

看了这个题目，你们想知道什么？

生：谁称的象？为什么称象？怎么称的？结果怎样？

二、初读课文，学习生字新词

1、自由读课文，并划出文中生字词，借助拼音读准生字的音，把语句读通顺，标出自然段。

2、检查学生字和读课文情况。　　

（1）按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正