《项羽本纪》教案

　　教学目标：

　　1、掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。

　　2、了解项羽生平事迹，更要学会从字里行间去分析人物。

　　3、掌握常见刻画人物形象的技巧方法。

　　教学重点：

　　1、掌握重要文言词语，归纳各种文言现象。

　　2、了解项羽生平事迹，更要学会从字里行间去分析人物。

　　教学难点：

　　学会辩证地分析项羽性格及其成败

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：

　　前面我们讲了汉高祖刘邦，是如何一步步完成他人生的逆袭，成功登上帝位的。那么，我们今天就来看看，作为刘邦曾经的好战友、好兄弟，西楚霸王项羽究竟是怎样的一个人？作为一个贵族、一个无人能敌的猛将，在争夺天下的过程中，他又是怎么输给那个无赖刘邦的呢？让我们一起从《项羽本纪》中去寻找答案。

　　二、检查课前预习作业，疏通字词

　　三、初步阅读课文，梳理文章脉络

　　1、思考：课文节选部分共讲了项羽的哪些事情？简要概括

　　明确：

　　第一部分：项羽家世（第1自然段）｝

　　第二部分：少年言志（第2自然段）｝

　　介绍项羽家事及早年情况：不肯竟学、少年言志、才气过人

　　第三部分：巨鹿之战（第3自然段）｝

　　斩杀宋义、破釜沉舟

　　第四部分：霸王别姬（第4自然段）｝

　　第五部分：东城之战（第5自然段）｝

　　第六部分：乌江自刎（第6-8自然段）｝

　　第七部分：项羽本纪赞（第9自然段）

　　四、合作探究

　　1、让我们依然沿着高祖本纪的思路，借用人物形象分析角度，去赏析项羽的为人？（外貌、性格、身份）

　　身份：贵族子弟

　　文段的开头对项羽的家世有这样一段记载，说项羽"其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。"一句"项氏世世为楚将"告诉我们项羽是将门之后，而"封于项"的一个封字则传递出项氏家族是封建家族，项羽是贵族子弟。

　　外貌：

　　1、高大威猛，气力过人

《项羽本纪》对于项羽的外貌描述的文字并不多，在我们的选文中只有两处：