长春版小学语文五年级下册《送杜少府之任蜀州》教学设计
长春版小学语文五年级下册《送杜少府之任蜀州》教学设计第1页

   《送杜少府之任蜀州》教学设计

  宽平小学 于迎

一情境导入:

  公元前三百多年,伟大的爱国诗人屈原在《九歌》中写道:悲莫悲兮生别离。意思是人生做大的悲哀莫过于生生别离。无独有偶,约八百年后,江淹《别赋》中云:"黯然销魂者,唯别而已矣。"意思是说,能让你黯然销魂的,只有离别。那么离别是什么呢?(指生说说自己看法)

  有人说离别是独在异乡为异客,愁损辞乡去国人的绵绵情怀;有人说离别是十年生死两茫茫,千里孤坟无处话凄凉的哀哀回忆;还有人说离别是别时容易见时难,流水落花人去也的切切思念。

  的确,在古代,由于交通和通讯都不发达,人们往往一别数年便再难相见,因此古人很重离别。离别之际,人们不仅备酒饯行,折柳相送,为之送行,还要作诗话别,所以"离别"也就自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。从先秦《诗经》到两汉的乐府,从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文,离别之情唱之不尽。特别是唐代,由于波澜壮阔的社会生活、跌宕起伏的人生际遇,更使得"送别诗"成为唐代诗歌中的重头戏。

  下面同学们就动脑思考一下,在我们背诵过的诗词中,哪些是讲述离愁别绪的。

大家知道这么多送别诗,那么谁能来说一说,这些送别诗在情感上有没有一些共同点呢?

(悲凉,伤感,惆怅)

  的确,文人天生多愁善感,面对离别,就会更加显得失魂落魄。大多数离别诗,都是表现了"黯然销魂"的情感,那么是不是所有的送别诗都如此的凄凉哀婉缠绵呢?今天我们就带着这个问题来学习王勃的《送杜少府之任蜀州》,来体会一种别样的送别情怀。(板书题目作者)

二、知诗人:

  之前我已经布置了预习作业,下面我就来检查一下同学们的预习情况,关于作者王勃,你所了解的都有哪些情况呢?

投影出示相关资料