《小数乘整数》教学设计

教材依据：国标苏教版小学数学第九册

教学内容：教材68页例1，69页"试一试"及"练一练"。

教学目标：

　　知识与技能：让学生掌握小数乘整数的计算方法，能正确地会用竖式进行笔算，

　　过程与方法：使学生在具体教学情境中，通过猜想、验证等方式，探索出积和因数的小数位数之间的联系。

　　情感态度价值观：

　　感受数学源于生活，生活需要数学，形成积极的学习态度，激发学生学习数学的兴趣。培养与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

教学重点、难点。

　　引导学生用转化的方法学习小数乘整数，并理解算理是本课时教学的重点，难点则是处理好积中小数点的位置。

教学准备：多媒体课件

教学过程：