外研版三年级第一册Module 10 Unit 1

教学设计

教材分析 本课是外语教学与研究出版社小学英语（三年级起点）三年级上册Module10 Unit1 This is his head.它是整个模块的第一课时，也是本模块的重要环节，课型为操练课。

本节课主要学习his及head、arm、hand、leg、foot五个有关人体部位的单词，能熟练运用"This is his...."句型来描述他人的身体部位。本节课的新单词共6个，相对于Module9的单词来讲，单词要简单得多，所以对学生们来说，学习单词并不难。而且前面Module6和 Module9已经学过This is my/ your....的语言结构，只是本单元又增加了一个新的形容词性物主代词his，如何讲解运用his这是本单元的一个难点。本课通过让学生在听听、说说、玩玩、演演中学习用英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养学生的语言综合运用能力。

学情分析 本课的教学对象是三年级的学生。他们活泼好动，喜好表现和得到肯定。在学习中对游戏、动作、chant、课本动画视频等感兴趣。他们经过了几个月的英语学习，已经积累了一定的语言基础，学习英语的热情非常高。本课的话题贴近生活，所以在教学中创设真实的情境，使用多种教学手段让学生始终处于积极的学习状态下。

教学目标 知识目标：

（1）能听、说、认读单词：his、head、arm、hand、leg、foot。

（2）能听懂并熟练地运用句型：This is his ......句型描述他人或自己的身体部位。

技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。

情感目标：

1、通过让学生了解自己及他人的身体部位，培养学生认真观察周围人和事的良好习惯。

2、激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。

学习策略目标：培养学生的积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。 教学重难点 重点：（1）掌握单词：his、head、arm、hand、leg、foot

（2）掌握并能正确运用句型：This is his.......

难点：（1）词汇hand与head的发音区别。

（2）形容词性物主代词his的运用。 教学准备 PPT课件、自制的单词图片、百宝箱一个

教学步骤和设计意图 教学步骤 设计意图