（2）这里的"追求地平线"与上文中的"追寻地平线"一样吗？（追寻的内容和结果）

　　为什么这样说呢？

　　（3）反复诵读：

　　是的，在人生的不同时段里，我们应该为自己确立不同的地平线，20岁、30岁、40岁、50岁追求的地平线各不一样，但有一点却是一样的--（齐读）

　　也许，在我们遇到挫折，处在失败的低谷时，这时一抬眼，看到了那道人生的地平线--（男生读）

　　也许，在我们取得成功，处在胜利喜悦中时，这时一抬眼，又望到了一条新的地平线--（女生读）

　　马上就要小学毕业了，考上一所理想的中学，是我们在座所有同学人生路上的一道地平线--（齐读）

　　3.一遍遍咀嚼着这句话，此刻，你有什么感言呢？

　　七、总结全文

　　今天，我们在近一个小时的时间里，共同阅读了《地平线》这篇散文。现在，老师要问你，地平线是什么，你的答案会变得丰富起来吗？地平线是--

　　让我们在记忆中珍藏大自然中那谜一样的地平线，让我们珍视人生道路上那充满新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力的地平线，让这一道道的地平线，伴随着我们的人生道路，一路去追寻，一路去收获！

　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　7、地平线

　　　　　　　　　　　　　　　　人生理想

　　　　　　　　　　　　　　　　奋斗目标