2018-2019学年人教版必修三 通过神经系统的调节 教案
2018-2019学年人教版必修三 通过神经系统的调节 教案第3页

巩固练习:

(经典例题)某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动有障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )

①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤

(2014广东高考改编)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图所示,图中传出神经元是 ;效应器是 。

考点2、兴奋在神经纤维上的传导

问题1: 什么是兴奋?

兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

问题2:兴奋在神经纤维上是怎么传导的?

  采用实验教学的方法对本节重难点进行分析和讲解。

① 实验材料:蛙的坐骨神经

  拓展蛙的坐骨神经-腓肠肌标本的制作过程,结合大学的亲身经历, 增强学生对生物学科的兴趣,同时适当调节课堂气氛。

② 实验现象:电表指针偏转次数和方向

③ 实验结果:电表发生__2 次方向 相反 的偏转。

④ 实验结论:兴奋是以 电信号 的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。

⑤ 实验分析:让学生阅读课本P18,回答相关问题。

静息电位:细胞膜内外的电位表现为 ,与 外流有关。