PPT:火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸--,大白狗变成--,红公鸡变成--,黑母鸡变成--,小白猪变成了--,老爷爷的胡子变成--。

【预设】红红的,红的了,金的了,紫檀色的了,小金猪了,金胡子了

教师相机正音,"檀"念tán

【教师引导】数一数,作者在这里用了几个"了"?

【预设】7个

【教师引导】作者在这里连用了7个"......了",那么,你从这7个"......了"中体会到了什么呢?

【预设】霞光颜色变化之快,之多。

【教师引导】霞光上来,周围的事物在瞬间就更改了这么多颜色。当你看到周围的事物在瞬间变换了多种颜色,会是怎样的心情?

【预设】兴奋,激动

【教师引导】那就读出你此时此刻的心情来。

生读

2.学习"变化极多"片段

【教师引导】火烧云上来了,那么,期间它发生了哪些变化?作者又是从哪两个方面去描写火烧云的变化的呢?请同学们自己读课文的第3-6自然段,边读边思考。

学生自由阅读课文

【教师引导】作者是从哪两个方面去描写火烧云的变化的?

【预设】从火烧云的颜色和形状两个方面。

(板书:颜色 形状)

【教师引导】火烧云的颜色变化有什么特点?

【预设】颜色变化多、快。

(板书:多、快)

【教师引导】火烧云颜色变化之快是从哪些词语中体会到的?