【302edu名校推荐】内蒙古集宁一中人教版高一语文必修三教案:6琵琶行(2)
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2.作者从哪些角度将难以捕捉的音乐写得如此精彩?

(l)精彩的描摹,成功地将音乐语言转换成诗的语言,给人以身临其

境的感觉:

A.用一连串形象生动的比喻来刻画不同的乐调。如"大弦噌噌如急雨"

(急骤粗重),"小弦切切如私语"(轻微婉转)。"噌嘈切切错杂弹,大珠小

珠落玉盘"(清脆圆润)。"间关莺语花底滑,......此时无声胜有声"(乐声

由高潮转入婉转低回,艰涩难通直至无声,感情由悲愤凄苦转而凄楚悲哀

至无声)、"银瓶乍破水浆迸,......回弦一声如裂帛",(乐声雄壮激越,如

"裂帛"急迫煞尾,感情由激昂愤慨,进而凄凉无声,演奏在高潮中陡然

结束)。"把音乐的音高、节奏、旋律用画面形象地写出来,给人以无限的

联想。"大珠小珠落玉盘"一句,用珠玉相击的声音摹拟琵琶这种弹拨乐

器的音响效果。珠玉,也给人以恻润之感,使人联想到乐曲的和谐。

B.恰当地使用拟声词如"嘴嘈切切"、"幽咽",把音乐的韵律和

节奏表现出来。

(2)情感的传输,通过曲中带情乖f写听乐人的情绪反应传达出音乐本

身的魅力,从而强化了表达效果;

如"未成曲调先有情","似诉平生不得志","说尽心中无限事","别

有幽愁暗恨生","满座重闻皆掩泣"等等,都让人感到那琵琶声中有琵琶

女的形象,"主人忘归客不发","东船西舫悄无言","已叹息","重唧唧",

"青衫湿"也有听者的共鸣。

(3)气氛的渲染,如"别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声"、"东船

西舫悄无言,唯见江心秋月白。"都是以无声衬托有声,用乐曲休止时的

余韵来强调乐曲的效果。

3.找出文中景物描写的句子,分析其具体作用。

《琵琶行》中穿插的景物描写对于烘托气氛、渲染感情也起到了很好的

作用。比如,诗一开头,诗人就以富于季节特征的景物构成萧索的秋景:

江水之滨、红枫白获点染环境,描绘一幅萧瑟清秋之景,构成凄清悲凉的