2018-2019学年高中数学人教A版选修2-1学案:3.2 第2课时 空间向量与空间角 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-1学案:3.2 第2课时 空间向量与空间角 Word版含解析第3页

  

  求异面直线夹角的方法

  (1)传统法:作出与异面直线所成角相等的平面角,进而构造三角形求解.

  (2)向量法:在两异面直线a与b上分别取点A、B和C、D,则\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)可分别为a、b的方向向量,则cos θ=\s\up6(→(AB,\s\up6(→).

  运用向量法常有两种途径:

  ①基底法

  在一些不适合建立坐标系的题型中,我们经常采用取定基底的方法,这是小技巧.在由公式cos〈a,b〉=求向量a、b的夹角时,关键是求出a·b及|a|与|b|,一般是把a、b用基向量表示出来,再求有关的量.

  ②坐标法

  根据题目条件建立恰当的空间直角坐标系,写出相关各点的坐标,利用坐标法求线线角,避免了传统找角或作角的步骤,使过程变得简单. 

   在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是D1D,BD的中点,G在棱CD上,且CG=CD,H是C1G的中点.利用空间向量解决下列问题:

  (1)求EF与B1C所成的角;

  (2)求EF与C1G所成角的余弦值;

  (3)求F,H两点间的距离.

  解:如图,

  

  以\s\up6(→(→),\s\up6(→(→),\s\up6(→(→)为单位正交基底建立空间直角坐标系Dxyz,则D(0,0,0),

  E,F,

C(0,1,0),C1(0,1,1),B1(1,1,1),G.