人教版小学语文六年级下册《手指》教学设计
人教版小学语文六年级下册《手指》教学设计第3页

  挥各人的作用,凝聚成一股合力;大家互相学习,互相帮助等。

  (3) 手指需要团结合作,才能扬长避短,发挥最优效果,从而帮助主人完成各项任务;那么,自然界、生活中这样的例子也很多,你能举一个类似的例子吗?

  2.(课件出示)"阅读链接"的小诗《手》,自读感悟。

  五、小练笔。

  想想身边有哪些事物让你有所感触,有所启发,学习本课写法写一写,以平凡的人或事为对象,写一篇有自己感悟的短文。

  板书设计

   5手指

  各有所能 根根有用

   团结一致

  各有所短 根根有力