问：如何设计实验装置？（学生讨论后再展示幻灯片）

师：（幻灯片及实物展示）

问：有氧如何去除空气中二氧化碳？

师：（幻灯片及实物展示）

问：无氧如何去除装置中氧气？

师：（幻灯片及实物展示）

师：展示实物装置，播放实验的视频

师：进行实验，记录结果

条件 澄清石灰水/出现时间 酸性

重铬酸钾 有氧 变浑浊/快 无颜色变化 无氧 变浑浊/慢 灰绿色 师：分析现象，得出结论（结果是一种现象，结论是一种抽象）

问：通过观察现象，得到什么结论呢？

师：（幻灯片展示）对比实验概念（要求学生在教材93页，把此概念圈画好）