小组内讨论疑问：奶奶是在安慰鹿儿；奶奶在夸奖鹿儿有着美好的心灵。

带着体会说一说：我的好宝宝，不要担心，因为（ ）所以阳光都跑到你心里去了。

有感情地朗读句子。

（2）理解"安慰"的意思。指导用安慰的语气朗读句子。

(3)展开想像，说一说：

奶奶最喜欢鹿儿，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着_____。

4．朗读11节至最后。

四、朗读课文，课堂总结

1．配乐齐读全文。

2．你喜欢鹿儿吗?为什么?

五、复习巩固，拓展练习

1．选择朗读或背诵描写阳光的句子。

2．用上表示动作的词语练习说话：

出示：鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

找出动词，读一读

照样子想一想说一说：小华回到家里（ ）。

板书设计：

奶奶:腿坏，想见阳光。

13 我给奶奶送阳光 关心 尊敬

鹿儿:把阳光送给奶奶。

练习设计：

一、 根据词语的意思选择合适的选项

1、 开遍大地：（ ）

A、普遍、全面

B、量词

2、 油然升起：（ ）

A、充盛地

B、（思想感情）自然而然地产生