师：你总结的非常好，你真是一个善于思考的孩子。

　　 我们把一面黄旗，一面红旗作为一组，圈一圈，这一组里有几面彩旗呢？

　　生：两面彩旗。

　　师：后面都是这样重复排列的吗？

　　生：是的。

　　师：后面重复的部分你能像前面一样一组一组的圈出来吗？

　　生：能

　　师：好，现在打开你们的课本85页，动手圈一圈。

　　展示学生作业，给予表扬。

　　师：彩旗是按一黄一红为一组，后面不断重复出现的，你还能找到灯笼和彩花的规律吗？仔细观察下，请同学说一说彩花有什么规律呢？

　　生1：彩花是一红一紫又一红一紫重复排列的

　　生2：灯笼是红蓝蓝，红蓝蓝，红蓝蓝......一直排列下去的

　　师：你们回答的真完整。

大家现在都会找规律，并且完整的说出来了，你能不能用读的方式把规律表示出来呢？你觉得怎样读才能把规律读得清楚呢？

　　生：一组一组的读

　　师：你说的意思是不是读一组，停顿一下呢？

　　生：是的

　　师：那我们就来试试。

　　 生一起读红蓝蓝、红蓝蓝、红蓝蓝......

　　师：同学们读的非常好，给自己鼓掌。

　　 你觉得这里还有什么是按照规律排列的吗？

　　生：图片上学生按照一男一女，一男一女围成一个圈。

　　师：你观察的真仔细！还有人想说一下的吗？

　　生2：我觉得图片上的学生是按照一女一男为一组排列的

　　师：现在出现不同意见了，你们觉得谁说的对呢？

　　生：他们说的都是对的，因为图片上的同学排列成一个圆的圈，所以，如果从男生开始看就是一男一女，从女生开始看就是一女一男。

　　师：你们都非常厉害，这都被你们发现了，了不起！

师：大家觉得我们刚才找的规律简不简单？