人教版四年级上册数学《积的变化规律》教学设计
人教版四年级上册数学《积的变化规律》教学设计第3页

  1、出示问题:

  尚好佳大礼包每包20元,4包一共多少元?

  尚好佳中礼包每包10元,4包一共多少元?

  尚好佳小礼包每包5元,4包一共多少元?

  2、学生口头列式并计算:(教师板书)

  20 ×4=80

  10 ×4=40

  5×4=20

  (1)观察这几个算式,用刚才比较研究的方法,比一比,一个因数不变,另一个因数还是乘几吗?积和因数是怎么变化的?你又有什么新的发现?

  (2)学生独立思考,然后同桌交流。

  (3)同样用一句话怎么概括你发现的规律呢?(一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以几(0除外)。)

  三、动手操作,验证

  1、先用积的变化规律填空,再用口算验算。【课件出示】

  2×18=36 27×4=108

    4×18=( ) 9×4=( )

    8×18=( ) 3×4=( )

  2、学生自己举例说明积的变化规律。

提示:每位同学各写两组算式,一组3个算式,其中一组展现积随一个因数扩大而扩大的变化情况,另一组则展现积随一个因数缩