常 常

师：谁愿意来读？（生读）

师：你的声音真响亮。（你读得真准确）下面我们来开火车，看哪列火车开得快。

师：看，生字宝宝的拼音走了，你们还认识它们吗？小老师在哪里？

生： 小老师在这里。

（2）去拼音的生字词。（小老师领读、练习读、开火车读）

影 子 前 后 跟 着

黑 狗 朋 友 它 们

常 常

（3）本课生字。（练习读，指名读，领读，开火车读，齐读。）

影 前 后 常

跟 着 黑 狗

它 朋 友

②你们读得真棒！生字宝宝可高兴啦，它就坐在一个个红苹果里面，你们想把它摘下来吗？

3、 你有什么好方法记住这些字的？（常常 说句话）

（1） 当读到"狗"字时，狗的左边部分就是我们今天要认识的另一偏旁"反犬旁"（全班齐读）所有反犬旁的字一般都跟动物有关。开火车加一加。

（2） 当读到"它"字时，它字的上面是宝盖，我们常说宝盖它就是指动物或事物。

（3） 当读到"前"或"后"字时，可以用反义词方法记住。

（4） 　生：两个"月"字加在一起就是朋友的"朋"。

　生：我认识"很"，只要把双人旁改成足字旁就变成了"跟"，而且，跟着别人是要用脚走的，所以是足字旁。

生："爱"字去掉上半部分就成了"友"字。

生：妈妈告诉我，一般动物的名称都有反犬旁，反犬旁加上句号的"句"就构成了"狗"。

生："常"和"党"的区别就是下面不一样，一个是"巾"，一个是"儿"；"看"和"着"也非常相似，"着"比"看"字多两点，注意，写"着"的时候第三笔横。 　

生：景色的"景"加上三撇就是影子的"影"。那三撇就像物体投下的影子。

生：我会用方位记"前、后"两个字，我的前面是老师，我的后面是同学。

生：黑就是默写的"默"去掉右边的狗，再把下面的提改成横就可以了。

（5） 师小结：你们真了不起，记生字的办法多种多样，只要我们善于观察，多开动脑筋，就能学得又快又好！让我们休息一下吧。

间休