人教版小学语文五年级上册《落花生》教学设计
人教版小学语文五年级上册《落花生》教学设计第4页

矮矮地长在地上,等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

(1) 自由朗读,你读出花生的可贵了吗? ( 学生读句子或说花生的特点)(2) 如果把花生当做人的话,你读出了它哪些可贵的品质呢?

"它的果实埋在地里"一一它那味美又有用的果实是埋在地里的,不像桃子、石榴、苹果那样高高挂在枝头,读到这儿,你最想用一个什么词语来形容它的可贵? (板书: 不炫耀自己、不图虚名)

"它矮矮地长在地上,等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须,挖起来才知道"一一它的果实味美、价钱便宜,人人都喜欢,可它却矮矮地长在地上,连有没有果实都不能分辨,此时你又想用哪个词来形容它? (默默 无闻、无私奉献4、这就是花生最可贵的地方,父亲用什么办法让我们读懂这一点的呢? (对比)

5、读着父亲的话,想着花生可贵的品质,我们不禁对它产生了敬佩之情,谁愿意来表达?指名朗读这段话。

四、 作业

1、 课堂作业本前几题2、抄写第十段话。

第二课时

一、教学目标