例2　(2017·舟山中学期中)尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌的分解作用，才能被植物吸收利用。

某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌，并尝试进行计数，培养基配方如下：

K2HPO4 NaCl H2O 葡萄糖 尿素 酚红 琼脂 0.12 g 0.12 g 15 mL 0.025 g 2.0 g 0.25 mg 0.5 g

(1)分解尿素的细菌都能合成 ，该种细菌在生态平衡中起到什么作用？ 。写出细菌分解尿素的方程式： 。

(2)根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ (填"能"或"不能")，原因是

。

(3)尿素在高温下容易分解，因此常用 对尿素进行过滤灭菌，而该器材在进行过滤灭菌操作前应使用 法进行灭菌。

答案　(1)脲酶　参与了氮循环(或维持氮平衡)　(NH2)2C＝O＋H2O\s\up7(脲酶(脲酶)2NH3＋CO2

(2)不能　琼脂是未被纯化的混合物，内含一定的含氮化合物，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的细菌

(3)G6玻璃砂漏斗　高压蒸汽灭菌

解析　(1)含有脲酶的细菌通过降解尿素作为其生长的氮源，从而也起到维持生物圈氮元素平衡的作用，脲酶分解尿素的方程式为：(NH2)2C＝O＋H2O\s\up7(脲酶(脲酶)2NH3＋CO2。(2)从培养基的成分看，因为含有琼脂，所以不能分离出分解尿素的细菌，因为琼脂是一种未被纯化的混合物，内含一定量的含氮化合物，不利于以尿素为氮源的细菌的筛选。(3)尿素在高温下易分解，应采用G6玻璃砂漏斗过滤灭菌，G6玻璃砂漏斗在使用之前，需采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。

二、实验操作

1．实验中的对照设置

(1)实验组：以尿素固体培养基进行培养。

(2)对照组：以全营养LB固体培养基进行培养。

2．实验步骤