导学案流程

一、 复习 。

二、 明确本节课目标。

三、自主探究，小组合作交流。

　　1．精读体验。

　　①有感情地朗读课文。找出文中不少描写闰土外貌和动作的句子，并说说闰土给你留下了怎样的印象。

　　②提出不懂的问题和同学讨论，如："他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空"这句话怎么理解？

2．品读感悟。

　　怎样描写人物的外貌特征？

3．美读成诵。

我要把课文的第一自然段背下来。

四、汇报展示，小组互评。

五、小组评比，整理学案。

六、延读运用

课外阅读鲁迅作品《故乡》。

第三课时

一、比一比，组词语。

　　捏（　　　）　钮（　　　）　拜（　　　）　允（　　　）

　　扭（　　　）　纽（　　　）　湃（　　　）　充（　　　）

　　缚（　　　）　搏（　　　）　租（　　　）　组（　　　）　

　　傅（　　　）　膊（　　　）　祖（　　　）　阻（　　　）　

二、填空

　　1．按课文填空。

（　　 ）天空中挂着（　 　）圆月，下面是海边的沙地，都

种着（　　 ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，

（ ），（　 　），向一匹猹（　 　）

刺去。

　　2．归纳课文有关内容，然后填空。

　　从闰土给"我"讲（　 　）、（　 　）、（　 　）、

（　 　）等几件事，可以看看闰土是一个（　 　）少年。

三、缩写句子

　　1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

　　3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

　我给自己__________颗星。继续努力，加油！（★★★★）