新人教版 > 七年级下 > 第二单辽宋夏金元时期:第13课 宋元时期的科技和中外交通导学案(第一课时)
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[前置预习]:(仔细阅读教材59-61页内容,并标记出与下列1-3题相关的知识点)

1.活字印刷术是谁在什么时候发明的?制作工序依次是什么?在宋元时期有哪些发展?传播到了哪些地区?

2.指南针的发明时间、发展、应用、传播及作用分别是什么?

3. 火药发明于什么时候?运用于哪个领域?到元朝时有何发展?经阿拉伯人传入欧洲后产生了什么影响?

4. 体验雕版印刷术:每人任选一句话(三到五个字即可),雕刻在整块橡皮或土豆块上。

5. 体验活字印刷术:另准备整块橡皮或者土豆块,然后切成四小块,分别刻上四个字:读、书、好、爱,然后进行排版,试试都有哪些排法?

6. 完成"探究二"自我介绍的草稿或提纲。

[以导促学]:

探究一:体验历史,感悟科技魅力

1.组内选出最佳的雕版印刷作品,在展台上进行展示,然后结合你对雕版印刷术的体验,请谈谈你认为雕版印刷存在哪些弊端?

2. 活字印刷术的制作工序依次是什么?(结合教材59页内容及制作活字的体验用简要的语言概括出来)

3. 组内选出最佳的活字印刷作品,在展台上进行排版展示,然后结合你对活字印刷术的体验,并对比雕版印刷,你认为活字印刷有哪些优势?

4. 活字印刷术自13世纪后相继传入朝鲜、波斯、欧洲等地,你认为对世界文明的发展有何影响?

探究二:角色扮演,展现自我

  假设你是指南针或者火药,请运用教材中相关知识以及结合自己的生活见闻做一段自我介绍。(要求:尽可能做到思路清晰,语言生动有趣,表达流畅,声音洪亮。)

探究三:深入探究,鉴古通今

宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明,指南针、火药的广泛应用,是这一时期科技的重大成就。

请思考:宋元时期科技进步的主要原因有哪些?(提示:从宋元时期的政治、经济、民族关系、对外关系、文化传承等方面去思考)

[测评反馈]:

1.宋元时期的科技发明中,为推动世界文化发展作出巨大贡献的是( )

A、造纸术 B、指南针 C、活字印刷术 D、火药

2.下面不是活字印刷的优点是( )

A、重复使用 B、保存方便 C、节省费用 D、不会出错

3."......有造突火枪,以巨竹为筒,内安子窼,如燃放,焰绝,然后子窼发出,如炮声,远闻百五十步。"描述的是我国古代"四大发明"中的是(  )

A、造纸术 B、印刷术 C、指南针 D、火药

4.史书记载:"舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。"指南针最早发明并应用于航海是在( )。

A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝

5.阅读材料,回答问题。

英国文学家培根在评述中国古代文明的三项成果时说:"这三种东西曾经改变了整个世界的事物面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。"

  材料中的"这三种东西"分别是宋代的哪些科技发明?并分析它们对世界文明发展所起的重要作用。

  

  

  

作业:填充图册第一、二题 自主反思: