第三部分(9-10节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。

第四部分(12-13节)是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。

2.看前两节诗，一共十行倒有三行重复，这样写有什么作用?请学生发表看法。

反复，突出诗人永难忘怀大堰河的养育之恩，浓浓托出深深怀念之情。

3.第三节几个镜头?这些镜头给你什么印象?

被雪压着草盖着的的坟墓、关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲、被典押了的一丈平方的园地、门前的长满了青苔的石椅，全是冷色调的。这些镜头描绘了一种荒凉、寂寞的惨淡景象，故居已人亡物非，破门关闭，一点点园地已被典当，几根枯草在瓦缝中瑟瑟发抖，门前石椅上长满青苔，再也不见往日疼爱。暗示大堰河生前的贫困和死后的寂寞，浸透着诗人的伤痛、怀念之情。

4.诗歌第4节和第6节分别写了大堰河家和我家的生活，这样写有什么好处？

　大堰河家虽然清贫但却温暖，我家虽富裕却冷漠。这两者形成了鲜明的对比。诗人在对比中把握对大堰河及其家人的留恋，对自己家里人的拘谨生动地表现出来。

5.大堰河生前劳苦，死时葬敛简单，作者用一连串的数词来做定语，这样写有什么作用？

数量词组"四十几年"、"数不尽"跟"四块钱"、"几尺长方"、技术"几束"、"一手把"的尖锐对比，突出了诗人对"不公道的世界"的揭发和控诉:大堰河只活了"四十几年'，可是她却受了"数不尽"的奴隶的凄苦;给她送葬的，只是"四块钱"的棺材，"几束"稻草，"一手把"的纸钱的灰--这就是她辛苦一生所得的最后报偿。诗人强烈的愤慨包含在这数量词组的对比之中，同时表达了对广大贫苦农村妇女的同情。