能文能理、中西贯通、古今贯通、文理贯通、古文观止、绿林好汉、一百单八将、闲书

3.同桌分角色读课文，边读边找出苗苗给季老提出了哪些问题？（可在书上做上记号）

4. 学生读后交流，教师引导概括。

（1）对于苗苗天真而真诚的提问，季老是如何解答的呢？谈谈你对这几点的认识？

板书：多看书 三贯通 学习外语和积累古诗文

（2）这篇文章与以往的文章有什么不同之处？（是一篇访谈录，一问一答式）

　　板书：访谈录

三、研读课文，明晰季老对读书、学习的见解。

　　导语：季老对于苗苗感兴趣的那些问题， 持有什么态度，他是如何解答的呢？请同学们重新读一读季老的话，让我们一起来品读、交流。

　　（一）把文章写好，要多看书。

　　 1. 季老主张看闲书吗？你从哪里看出来的？

　　（季老以自己小时候的趣事以及询问苗苗如何写好文章来阐明自己主张读闲书。）

　　2.同学们对《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》有哪些了解？

（均为清代侠义小说，以行侠仗义，惩恶扬善为主题）