学习。

二、初读课文，整体感知

1、（出示）自读要求：

（1）边读边标出段落序号。

（2）圈出课文里的生字，并给它们注上拼音。

（3）自由、大声地朗读课文,读准字音，读通句子。

2、检查反馈（1）出示生字：

dài sōng cán kuì dāi qiào qū

戴 嵩 惭 愧 呆 翘 驱

pīpíng ɡǒnɡ jǐ xiōng

批 评 拱 挤 兄

生词：戴嵩 惭愧 呆住 翘起来 驱赶

批评 拱手 兄弟 挤进来

A. 开火车读：边读边指导读出语感（教师及时纠错，相机指导）

牛蝇：是什么东西？

拱手：做个拱手的动作。（左手放在右手上）古时候的人做这个动作多表示感谢，表示欢迎，表示歉意，表示告别。

B.齐读

3、智慧树摘苹果游戏

过渡：如果吧这些词语放进句子中，你还认识它们吗？那就赶快去读课文吧！读后想一想课文讲了一件什么事？（出示课件）

读中感悟，读中提升