2018-2019学年人教A版必修2 第三章 滚动训练四 学案
2018-2019学年人教A版必修2 第三章  滚动训练四  学案第5页

考点 恒过定点的直线

题点 恒过定点的直线的应用

答案 

解析 由题意x+my=0过定点A(0,0),

动直线mx-y-m+3=0,

即m(x-1)-y+3=0过定点B(1,3).

又直线x+my=0与mx-y-m+3=0始终垂直,

又P为其交点,

则PA⊥PB,∴|PA|2+|PB|2=|AB|2=10.

∴|PC|=.

12.若直线l被直线l1:x-y+1=0与l2:x-y+3=0截得的线段长为2,则直线l的倾斜角θ(0°<θ<90°)的值为________.

考点 两条平行直线间的距离公式及应用

题点 利用两条平行直线间的距离求参数的值

答案 15°或75°

解析 易求得平行线l1,l2之间的距离为=.

画示意图(图略)可知,要使直线l被l1,l2截得的线段长为2,必须使直线l与直线l1,l2成30°的夹角.

∵直线l1,l2的倾斜角为45°,

∴直线l的倾斜角为45°-30°=15°或45°+30°=75°.

三、解答题

13.在平面直角坐标系中,已知A(-1,2),B(2,1),C(1,0).

(1)判定△ABC的形状;

(2)求过点A且在x轴和y轴上的截距互为倒数的直线方程;

(3)已知l是过点A的直线,点C到直线l的距离为2,求直线l的方程.

考点 分类讨论思想的应用

题点 分类讨论思想的应用

解 (1)kAC=-1,kBC=1,

kAC·kBC=-1,

∴△ABC为直角三角形.

(2)设所求直线方程为+ay=1(a≠0),