（9）老师每天的工作时间；

　　（10）老师设计一节课所需要的时间；

　　（11）老师怎样看待自己的工作；

　　（12）老师对自己的评价。

　　学生以小组为单位进行访谈，整理访谈结果并在课堂上开展交流活动，达到了解教师、理解教师的目的。

　　教师：访谈之后，你有什么感受？

　　学生回答：（略）

　　教师：老师其实就是一个普通的人，但任何人的成长都得到过老师的呵护和关爱。因而，古往今来，老师是人们歌颂、赞美得最多的人，人们用不同的语言来描述和赞美老师。你知道这是为什么吗？

　　学生回答：（略）

　　教师：教师这种职业的产生就是为了更好地向下一代传递人类积累的文明成果，因而可以说，教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这是一个崇高的职业。

　　看看我们身边的老师，他们的每一天都忙碌和充实，那么他们一天都处理了哪些事情呢？

　　学生：查看卫生情况，早读课巡视、备课、查找资料、上课、批改作业、找学生个别谈话，等等。

　　教师：同学们的观察非常细致。教师的工作有哪些特点？

　　学生：老师工作的时间很长。

学生：老师工作的难度有点大，感觉特别累。