把偏旁一样的生字画成红花。（萨、芬、芳）

⑹指名分段读课文，正音。

三、写字指导。

1、观察我会写的字，说发现。

2、范写以下几个字：末：与"未"的区分，采用组词、联想、记忆再现等多种形式牢记。

弱：提示点、提的写法。芬芳：草字头的两竖向内展，"八"要舒展，"方"的一横要长。以"支撑"整个字的方正平稳。泞：宝盖宜小，横要略长。

3、学生练比，教师巡视指导。

4、展示交流。

教师个案补充：强调"夏"字的中间是"自"而不是"白"。

四、认读新词

（投影出示）夏天 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 蔷薇 簇拥 聊天芬芳 扑鼻 应该 娇嫩 摸了摸

五、重点识记（读不熟的字放到句子中记一记）

六、同桌互读，打五角星。