2.揭题：除法可以表示一个数里包含几个另一个数，今天我们就要学习"求一个数里包含几个另一个数的应用题"。

　　二、互动新授

　　1.教学例3.

　　（1）课件出示例3图。

　　谈话：同学们，跟老师到商店购物吧！

　　课件出示小熊、地球仪、皮球的价钱。

　　师：我有56元钱，想买地球仪，请问可以买几个？

　　出示问题：56元可以买几个地球仪？

　　谈话：要求这个问题，我们必须先知道哪些信息？（商品的价钱，总的价钱。）

　　刚才这个购物的过程是什么意思，谁能用一句话来表达？（56元里面有几个8元）

　　要求可以买几个，就是求56元里面有几个人8元。

　　提问：应该用什么方法算？怎样列式？（用除法计算，56÷8=）

　　得数是几？你是怎样算的？（7，用乘法口诀：七八五十六）

　　得数7表示什么？些什么单位名称？（7表示可以买7个）

　　学生回到，教师板书：56÷8=7（个）。口答：可以买7个地球仪。

　　（2）检验。

　　谈话；我们的计算对吗？你有什么理由？

教师小结：刚才我们求出能卖7个地球仪，一个地球仪是8元，7个是56元，7×8=56（元），符合题目意思，算对了。