呼唤　　　呼喊

　春雨姑娘低声（　　　）着笋芽儿。

　我们大声（　　　）--世界需要和平！

3.指导书写

媒体出示：　喊　呼　唤

　口字旁的字："口"字位置要偏上，不宜写得太大。

　学生书写，点评交流，完成课后"我会写"。

说明：从本课开始，安排连词书写。书写时，要提醒学生以词语为单位进行临写，不能写成ＡＡＢＢ式。

四、作业

1.正确朗读课文。

2.完成课后"我会写"。

第二课时

【课时要点】

1.在朗读的基础上，感受笋芽儿成长的过程。

2.体会笋芽儿对春光的向往。

一、复习检查

1.认读词语

媒体出示：

　　漆黑　沉睡　撒娇　呼唤　唠叨　爱抚　滋润　　　

　　照射　温暖　自豪　健壮　叽叽喳喳

2.分小节指名读课文。