3.小组合作，展示交流

教学安排：两课时

教学步骤

一、导入语：

文贵有情，说的是文章最能打动人的感情，母子情，祖孙情，夫妻情，这些生活中最真的感情最让人忘怀。明朝的归有光在他的《项脊轩志》中也诉说了他对于亲人的思念，下面我们就一起学习这篇课文，让我们来体会一下归有光心中的那一种难言的伤痛。

二、解题：

"项脊轩"是作者青少年时代读书的书斋（出示"轩"的图片）；"志"是"记"的意思，是一种记事抒情的文体，主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志（板书：记-----事）。

《项脊轩志》是归有光散文的代表作，被称为"明文第一"。

三、朗读全文，把握内容

第一遍范读：听准读音，并将容易读错的字，随手注上拼音。

第二遍自读：①思考：围绕着项脊轩，作者记叙了哪些事情？（概括内容）