2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:2.1.1 离散型随机变量 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:2.1.1 离散型随机变量 Word版含解析第3页

现正面向上的次数可能是0,1,2,3,4,5,而且出现哪种结果是随机的,是随机变量.

(3)一颗骰子投掷两次,所得点数的最小值可以是1,2,3,4,5,6,因此是随机变量.

(4)属相是人出生时便确定的,不是随机变量.

探究点2 离散型随机变量的判定

 指出下列随机变量是不是离散型随机变量,并说明理由.

(1)从10张已编好号码的卡片(从1号到10号)中任取一张,被取出的卡片的号数;

(2)某林场中的树木最高达30 m,则此林场中树木的高度.

【解】 (1)是离散型随机变量.因为只要取出一张,便有一个号码,所以被取出的卡片号数可以一一列出,符合离散型随机变量的定义.

(2)不是离散型随机变量,因为林场中树木的高度是一个随机变量,它可以取(0,30]内的一切值,无法一一列举,所以不是离散型随机变量.

离散型随机变量判定的关键及方法

(1)关键:判断随机变量X的所有取值是否可以一一列出.

(2)具体方法

①明确随机试验的所有可能结果.

②将随机试验的试验结果数量化.

③确定试验结果所对应的实数是否可按一定次序一一列出,如果能一一列出,则该随机变量是离散型随机变量,否则不是.

 

 指出下列随机变量是否是离散型随机变量,并说明理由.

(1)某超市5月份每天的销售额;

(2)某加工厂加工的一批某种钢管的外径与规定的外径尺寸之差ξ;

(3)江西九江市长江水位监测站所测水位在(0,29]这一范围内变化,该水位站所测水位ξ.

解:(1)是离散型随机变量.某超市5月份每天的销售额可以一一列出,故为离散型随机变量.

(2)不是离散型随机变量.实际测量值与规定值之间的差值无法一一列出,不是离散型随